第一声喝彩 3.联系上下文想一想:“我”被什么感动了?“我”为什么要为她喝彩?(4分) ————————————————
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/30 15:19:17
第一声喝彩
3.联系上下文想一想:“我”被什么感动了?“我”为什么要为她喝彩?(4分)
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4.作者说:"因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么.''意味着什么呢?(2分)
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5.为什么“我”至今难忘那个长歪了牙的假小子一样的同桌,觉得她是“我”生活中的一道明媚的阳光?(2分)
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6.围绕“喝彩”,文中写了作者亲身经历的那几件事情?(6分)
3.联系上下文想一想:“我”被什么感动了?“我”为什么要为她喝彩?(4分)
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4.作者说:"因为我深知,每一声喝彩对一个人意味着什么.''意味着什么呢?(2分)
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5.为什么“我”至今难忘那个长歪了牙的假小子一样的同桌,觉得她是“我”生活中的一道明媚的阳光?(2分)
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6.围绕“喝彩”,文中写了作者亲身经历的那几件事情?(6分)
你也是六年级的吧!你那张卷子我也做过,老师还跟我们讲过呢!可不巧,我已经有些淡忘老师说的了,
第一声喝彩 3.联系上下文想一想:“我”被什么感动了?“我”为什么要为她喝彩?(4分) ————————————————
我为——喝彩作文
为他(她)喝彩,600—700字左右,
以 我为——喝彩 为题写一篇作文
题目为“为—喝彩”,是半命题作文,
我为——喝彩的作文最好写人或物,
本人急需作文——为他人喝彩(600字以上)
为别人喝彩是一种智慧.对别人宽容是——————
为自己——(如,加油、喝彩、高兴等)600字左右.急,明天就要交了!快!
第一声喝彩 我 为什么要为他喝彩
《为同学喝彩》作文对象是我的同桌,她是班长,成绩很好,善于帮助学习,请描写外貌,语音,表情,心理,和总——分——总形式,
我说的是语文,上面那图别管 联系上下文,足以:———— 径直: