综合练习,二、比较下列每组词语中带点字的意思是否相同,相同的请在后面的括号里打“V”,不相同的打“X”.1、目之所及——
来源:学生作业帮 编辑:百度作业网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/28 19:49:53
综合练习,
二、比较下列每组词语中带点字的意思是否相同,相同的请在后面的括号里打“V”,不相同的打“X”.
1、目之所及——由表及里( ) 2、日益密切——开卷有益( )
3、兴国安邦——兴高采烈( ) 4、万古长青——青春少年( )
5、奇峰怪石——奇花异草( ) 6、千山一碧——千钧一发( )
7、孤峰突起——落队孤雁( ) 8、布满阴云——花色布衣( )八、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者.
过五关,斩六将 《 》( )
西天取经 《 》( )
刘姥姥进大观园 《 》( )
逼上梁山 《 》( )
负荆请罪 《 》( )
一、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么.
园中有树,其①上有蝉.蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下.都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患.
其:① ② ③
④ ⑤ ⑥
二、比较下列每组词语中带点字的意思是否相同,相同的请在后面的括号里打“V”,不相同的打“X”.
1、目之所及——由表及里( ) 2、日益密切——开卷有益( )
3、兴国安邦——兴高采烈( ) 4、万古长青——青春少年( )
5、奇峰怪石——奇花异草( ) 6、千山一碧——千钧一发( )
7、孤峰突起——落队孤雁( ) 8、布满阴云——花色布衣( )八、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者.
过五关,斩六将 《 》( )
西天取经 《 》( )
刘姥姥进大观园 《 》( )
逼上梁山 《 》( )
负荆请罪 《 》( )
一、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么.
园中有树,其①上有蝉.蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下.都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患.
其:① ② ③
④ ⑤ ⑥
二、比较下列每组词语中带点字的意思是否相同,相同的请在后面的括号里打“V”,不相同的打“X”.
1、目之所及(到)——由表及里( V ) 2、日益密切(越,更)——开卷有益(好处)( X )
3、兴国安邦(是动词)——兴(是名词)高采烈( X ) 4、万古长青)绿)——青春少年(茂盛的样子)( X这个不是很确定 )
5、奇峰怪石——奇花异草(奇异的)( V ) 6、千山一(都)碧——千钧一(就是数词的意思)发( X )
7、孤峰突起——落队孤雁(、孤零的,一个)( V ) 8、布满阴云——花色布衣( X )八、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者.
过五关,斩六将 《三国演义 》( 罗贯中 )
西天取经 《西游记 》( 吴承恩 )
刘姥姥进大观园 《红楼梦 》( 曹雪芹 )
逼上梁山 《水浒传 》( 施耐庵 )
负荆请罪 《史记 》( 司马迁 )
一、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么.
园中有树,其①上有蝉.蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下.都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患.
其:① 树 ② 蝉 ③ 螳螂
④ 黄雀 五六两个我不确定额...似乎是都是指蝉螳螂黄雀三者..他们的意思...
修改过了...刚才有个做错了,不好意思
1、目之所及(到)——由表及里( V ) 2、日益密切(越,更)——开卷有益(好处)( X )
3、兴国安邦(是动词)——兴(是名词)高采烈( X ) 4、万古长青)绿)——青春少年(茂盛的样子)( X这个不是很确定 )
5、奇峰怪石——奇花异草(奇异的)( V ) 6、千山一(都)碧——千钧一(就是数词的意思)发( X )
7、孤峰突起——落队孤雁(、孤零的,一个)( V ) 8、布满阴云——花色布衣( X )八、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者.
过五关,斩六将 《三国演义 》( 罗贯中 )
西天取经 《西游记 》( 吴承恩 )
刘姥姥进大观园 《红楼梦 》( 曹雪芹 )
逼上梁山 《水浒传 》( 施耐庵 )
负荆请罪 《史记 》( 司马迁 )
一、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么.
园中有树,其①上有蝉.蝉饮露水,不知螳螂在其②后;螳螂偶然而至,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁;黄雀伸颈想啄螳螂,而不知弹丸在其④下.都因想得其⑤前利,而不顾其⑥后有患.
其:① 树 ② 蝉 ③ 螳螂
④ 黄雀 五六两个我不确定额...似乎是都是指蝉螳螂黄雀三者..他们的意思...
修改过了...刚才有个做错了,不好意思
综合练习,二、比较下列每组词语中带点字的意思是否相同,相同的请在后面的括号里打“V”,不相同的打“X”.1、目之所及——
判断下列每组单词中画线部分读音是否相同,相同的在括号里打“√”,不相同的打“×”。 (  
比较各组词语中带点字的意思,相同的打“√”
判断下列每组句子中加 判断下列每组句子中加粗词语的意思是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”.
比较下面每组词语中带点字的意思,正确的打“√”,错误的打“X”
判断下列每组单词中划线部分发音是否相同,相同的打对.不相同的打叉 A.please B.he c.desk
英语题:判断下列每组单词中划线部分发音是否相同,相同的打对.不相同的打叉.
六年级英语题目判断下列每组单词括号内部分的发音是否相同,相同的打√,不同的打×.胡乱回答和的请绕道
判断下列词语的斜体部分发音是否相同,请在括号里打对或错;
判断下列每组词括号里部分的读音是否相同,如不相同,请在横线上画“×”.
判断下列每组单词中划线部分读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”.
判断每组中两句话的意思是否相同,相同的请打“√”。