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来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/23 00:56:08
我要五篇500字的读后感.
《名人传》读后感500字
阅读人数：184176人页数：1页
《名人传》读后感
《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响.在这三部传记中,罗曼•罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程.
当我第一次翻开《名人传》时,我就被首篇引言中的这样一句箴言所吸引,引言是这样说的：“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎.” 确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在. 生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈,他渴求爱情；他充满着希望.
其实它一直在阐述一个道理!一个宿命最终还是结束在一个人质地坚硬的生命中!
确实,我从贝多芬身上学到了这种崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神!贝多芬全名叫“路德维希•冯•贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的. “人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.在贝多芬刚刚还是个幼稚的孩子时,父亲便急于想开发他的音乐天分,最后以至于使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器；当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉!”
罗曼•罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.那么,《名人传》又能给予我们什么呢?我想,只有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运,努力向前.
除了这一点外,本书的作者罗曼•罗兰也想告诉我们一些道理：“悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰.”
我从《名人传》中得到的启示是,“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们承受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族„„” 再答： 复制的哦
再答： 我也手机啊，可以复制啊。
再问： 再复制四篇。。
再问： 谢谢了
再问： 辛苦了。。
再问： 为了表示诚意，我先采纳了。。
再答： 嗯，等一会儿
再答： 圆明园的毁灭读后感500字 前几天，我们刚学了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当我读到英法联军在这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华中，任意破坏、销毁时，我心中万分憎恨；当在课外书上读到了„„时，我又为身为中国人的万般懦弱而悲愤：当英法联军侵入时，士兵们竟各个跪在城门前，打开大门让他们进去，龚自珍的儿子龚橙还给英法联军带路而感到无比的羞耻。看到这里，我又是憎恨，又是愤怒，但我却无能为力，只能是万分惋惜。 时光的列车穿梭在1860年前，那时的圆明园是一颗耀眼的珍珠，镶嵌在古老的神州大地上。漫步圆明园内：这里有金碧辉煌的宫殿，红墙黄瓦又庄严又美丽。这里有各类历史文物，如：十二生肖铜像，青铜礼器，名人书画„„这里还有仿照各地名胜的景观，如：海宁的安莱园，苏州的狮子林等。流连其间，仿佛让人置身在童话般的幻想境界中。 可这美好的一切以不复存在。如果时间可以倒流，我愿走进那个时代，当一名将军，领兵打仗，在战场上我决不临阵脱逃，我要和英法联军誓死拼搏。是可憎的英法联军，毁掉了圆明园辉煌的历史。为了圆明园 1/2 的存在，我决不懦弱，一定和敌人决一死战。在生命的最后一刻，我也要与他们同归于尽。 但是，历史终归是历史，时间也不会倒流。我希望人人为祖国尽一份力，让圆明园的毁灭历史成为我们这代人的警钟，“只有民强，才有国富。” “落后才会挨打”的历史，时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣的未来，我们现在能做的就是好好学习，如果人人献出一份力，祖国的未来将一片光明。
再问： 谢谢了
再问： 继续发
再答： 读《城南旧事》有感 五（一） 赵龙宇 看完林海音著作的《城南旧事》，《城南旧事》里人物有：英子、骆驼队的领队，惠安馆的疯子——秀贞，藏在草堆里的小偷、德先叔、兰姨娘…… 这些人都陪过书中的小主人公——英子在一起，在第一章时，作者介绍了骆驼，它们的神态、细嚼慢咽的动作，都描写得活灵活现，仿佛让人脑里出现了当时的画面。第二章讲了好几个人：宋妈、妞儿和疯子——秀贞，在惠安馆里，开始作者还以为秀贞是和她玩“过家家”，后来英子把她那块很漂亮的手表送给了秀贞。英子记得，秀贞跟她说过，小桂子脖子后头正中间有一块青色的胎记，妞儿的脖子后边正中间也有一块胎记，然后，英子带着妞儿去找秀贞，秀贞立马带着妞儿赶火车去了。因为那天下着倾盆大雨，英子发了高烧，昏迷了十天。这一章描写了英子的天真无邪和善良。 第三章的题目很有趣——“我们看海去”这是一个小偷跟英子说的，虽然我不喜欢偷东西的小偷，但似乎是林海音的语言打动了我，我觉得这个小偷很好玩，很可怜，因为这个小偷没有父母，还要供他的一个弟弟上学，看到他被别人抓到的时候，好像大人们在欺负一个小孩，而且还要听着周围人的骂声。第四章题目就很明显了—— “兰姨娘”这一章里讲的是德先叔和兰姨娘，德先叔是一个大学生，因为那时候要枪毙大学生，于是躲到了英子家里，后来兰姨娘也来了，劝她的人家不要她了；后来，兰姨娘和德先叔一起走了。 第五章的题目也很有趣—— “驴打滚儿”刚看到这个题目的时候，我还以为林海音要写驴怎样打滚儿的。结果不是，主要内容是：宋妈的小栓子死了，小丫头子不见了，宋妈很伤心，宋妈和英子在找小丫头子间歇息时，看见有人买一种吃的，叫“驴打滚儿”，那是把黄米面煮熟了，里面包黑糖，然后在绿豆粉里滚，很香。找不到小丫头子了，宋妈就骑着驴走了。 最后一章的题目让我觉得有些伤感：“爸爸的花儿落了”，没错，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花儿也落了。 《城南旧事》，一本很好的书，悲悲喜喜，快快乐乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，这本书让我们体验到了生活中的悲欢离合，是一本你看完了放不下、还要看一遍的书。
再问： 辛苦你了
再答： 够了吗？
再问： 谢谢了
再问： 够了
再答： 不客气
再问： 辛苦了
阅读人数：184176人页数：1页
《名人传》读后感
《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响.在这三部传记中,罗曼•罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程.
当我第一次翻开《名人传》时,我就被首篇引言中的这样一句箴言所吸引,引言是这样说的：“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界；他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎.” 确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在. 生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈,他渴求爱情；他充满着希望.
其实它一直在阐述一个道理!一个宿命最终还是结束在一个人质地坚硬的生命中!
确实,我从贝多芬身上学到了这种崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神!贝多芬全名叫“路德维希•冯•贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的. “人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.在贝多芬刚刚还是个幼稚的孩子时,父亲便急于想开发他的音乐天分,最后以至于使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器；当他稍长大一些,恶运又一次降临到了贝多芬的头上,他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,只有写信向朋友哭诉!”
罗曼•罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.那么,《名人传》又能给予我们什么呢?我想,只有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运,努力向前.
除了这一点外,本书的作者罗曼•罗兰也想告诉我们一些道理：“悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上,同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候,应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样,不再怨天尤人,要坚定自己的信仰.”
我从《名人传》中得到的启示是,“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们承受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族„„” 再答： 复制的哦
再答： 我也手机啊，可以复制啊。
再问： 再复制四篇。。
再问： 谢谢了
再问： 辛苦了。。
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再问： 继续发
再答： 读《城南旧事》有感 五（一） 赵龙宇 看完林海音著作的《城南旧事》，《城南旧事》里人物有：英子、骆驼队的领队，惠安馆的疯子——秀贞，藏在草堆里的小偷、德先叔、兰姨娘…… 这些人都陪过书中的小主人公——英子在一起，在第一章时，作者介绍了骆驼，它们的神态、细嚼慢咽的动作，都描写得活灵活现，仿佛让人脑里出现了当时的画面。第二章讲了好几个人：宋妈、妞儿和疯子——秀贞，在惠安馆里，开始作者还以为秀贞是和她玩“过家家”，后来英子把她那块很漂亮的手表送给了秀贞。英子记得，秀贞跟她说过，小桂子脖子后头正中间有一块青色的胎记，妞儿的脖子后边正中间也有一块胎记，然后，英子带着妞儿去找秀贞，秀贞立马带着妞儿赶火车去了。因为那天下着倾盆大雨，英子发了高烧，昏迷了十天。这一章描写了英子的天真无邪和善良。 第三章的题目很有趣——“我们看海去”这是一个小偷跟英子说的，虽然我不喜欢偷东西的小偷，但似乎是林海音的语言打动了我，我觉得这个小偷很好玩，很可怜，因为这个小偷没有父母，还要供他的一个弟弟上学，看到他被别人抓到的时候，好像大人们在欺负一个小孩，而且还要听着周围人的骂声。第四章题目就很明显了—— “兰姨娘”这一章里讲的是德先叔和兰姨娘，德先叔是一个大学生，因为那时候要枪毙大学生，于是躲到了英子家里，后来兰姨娘也来了，劝她的人家不要她了；后来，兰姨娘和德先叔一起走了。 第五章的题目也很有趣—— “驴打滚儿”刚看到这个题目的时候，我还以为林海音要写驴怎样打滚儿的。结果不是，主要内容是：宋妈的小栓子死了，小丫头子不见了，宋妈很伤心，宋妈和英子在找小丫头子间歇息时，看见有人买一种吃的，叫“驴打滚儿”，那是把黄米面煮熟了，里面包黑糖，然后在绿豆粉里滚，很香。找不到小丫头子了，宋妈就骑着驴走了。 最后一章的题目让我觉得有些伤感：“爸爸的花儿落了”，没错，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花儿也落了。 《城南旧事》，一本很好的书，悲悲喜喜，快快乐乐，都在这本书里展现了，从喜到悲，这本书让我们体验到了生活中的悲欢离合，是一本你看完了放不下、还要看一遍的书。
再问： 辛苦你了
再答： 够了吗？
再问： 谢谢了
再问： 够了
再答： 不客气
再问： 辛苦了