百度作业网15道初二数学题（1） 已知m是跟号13的整数部分,N是根号13的小数部分,求m-n的值 （2)已知根号（x＋1）和根号
来源：学生作业帮 编辑：百度作业网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/04/28 16:28:48
15道初二数学题
（1） 已知m是跟号13的整数部分,N是根号13的小数部分,求m-n的值
（2)已知根号（x＋1）和根号（x-y)是互为相反数,求（xy）的2007次方的值
（3）△ABC的底边BC边上的高线从小到大变化是,△ABC的面积也随之变化,其中BC=4cm.
1. 写出△ABC的面积y（cm²）与高线x(cm)的函数解析式,并指出她是什么函数；
2.用表格表示当x从5cm变到15cm时(每次增加1cm),y的相应值；
3.当x每增加1xm时,y如何变化?
（4）已知y-m与3x+n成正比例函数（m,n为常数）,当x=2,y=4;当x=3,y=7.求x与y的函数解析式.
（5）已知一次函数的图象与y轴交与点A（0,6）,又与正比例函数图像交与点B,点B在第一象限且纵坐标为4,如果△ABC的面积为15,求这个正比例函数和一次函数的解析式.
（6）当m,n为何值时,函数y=(5m-3)x²-n＋（m+n)
1.是一次函数
2.是正比例函数
（7）已知一次函数y=(m-2)x＋m²-6的图象与y轴相交,交点的坐标是-2,求m的值
（8）已知2的a次方=3,8的b次方=5,求2的2a-6b的次方的值
（9） （x+2y)²·（x-2y)²
（10） （x+2y-1)(x-2y+1)-(x-2y-1)平方
（11）已知x+y=7,xy=2,求（x-y）²的值
（12）8a(x-a)+4b(a-x)-6c(x-a)
(13)a+b=1,求a³+b³+3ab²+3a²b的值
（14）若x,y为任意有理数,比较6xy与x²+9y²的大小
（15）在实数范围内分解因式；
x²-2倍根号3+3
在2月12日下午之前结出最多
追加！！！！好了 。。。追20？30？
（1） 已知m是跟号13的整数部分,N是根号13的小数部分,求m-n的值
（2)已知根号（x＋1）和根号（x-y)是互为相反数,求（xy）的2007次方的值
（3）△ABC的底边BC边上的高线从小到大变化是,△ABC的面积也随之变化,其中BC=4cm.
1. 写出△ABC的面积y（cm²）与高线x(cm)的函数解析式,并指出她是什么函数；
2.用表格表示当x从5cm变到15cm时(每次增加1cm),y的相应值；
3.当x每增加1xm时,y如何变化?
（4）已知y-m与3x+n成正比例函数（m,n为常数）,当x=2,y=4;当x=3,y=7.求x与y的函数解析式.
（5）已知一次函数的图象与y轴交与点A（0,6）,又与正比例函数图像交与点B,点B在第一象限且纵坐标为4,如果△ABC的面积为15,求这个正比例函数和一次函数的解析式.
（6）当m,n为何值时,函数y=(5m-3)x²-n＋（m+n)
1.是一次函数
2.是正比例函数
（7）已知一次函数y=(m-2)x＋m²-6的图象与y轴相交,交点的坐标是-2,求m的值
（8）已知2的a次方=3,8的b次方=5,求2的2a-6b的次方的值
（9） （x+2y)²·（x-2y)²
（10） （x+2y-1)(x-2y+1)-(x-2y-1)平方
（11）已知x+y=7,xy=2,求（x-y）²的值
（12）8a(x-a)+4b(a-x)-6c(x-a)
(13)a+b=1,求a³+b³+3ab²+3a²b的值
（14）若x,y为任意有理数,比较6xy与x²+9y²的大小
（15）在实数范围内分解因式；
x²-2倍根号3+3
在2月12日下午之前结出最多
追加！！！！好了 。。。追20？30？
(1)3*3=9＜13,4*4=16＞13,所以根号13的整数部分为3,3*3*13/9=13,所以小数部分为根号下13/9
所以最后答案：3- （√13）/3
补充一下,√,表示根号
（2）因为根号下全是＞0的数,所以X-1＞0,X-Y＞0,就不存在正数和负数的这种相反数关系,所以X-1=0,X-Y=0,解得X=1,Y=1,
所以最后答案：XY的2007次方=1
（3）a、已知三角形面积公式：S=1/2*底*高,已知底=4,高为X
解析式：Y=1/2*4*X=2X
b、这题嘛,就要靠楼主自己按解析式画图看了
c、X每增加1,Y增加2
（4）正比例函数为Y=kX,由题,可设,y-m=K(3x+n),分别带入题中所给条件
4-m=K（6+n）① ,7-m=K（9+n）②,①-②得到3=3K,解得k=1
所以最后答案：y-m=3x+n
（5）设B的横坐标为x,S=15=OA*X*1/2,已知OA=6,所以X=5,所以B（5,4）
所以正比例函数解析式Y=（4/5）x
此一次函数图像过A（0,6）,B（5,4）,求的解析式,Y=（-2/5）x+6
（6）楼主的题目好像有问题,解析式中已表明x²,难道m=3/5,嗯嗯,我也不晓得呀
（7）把x=0,y=-2带入,求得m=2或m=-2
（8）8的b次方=5,可写成2的3b次方=5,
2的2a-6b的次方=2的2a次方/2的6b次方=4*2的a次方/4*2的3b次方=3/5
(9)（x+2y)²·（x-2y)²=（x+2y)（x-2y)·（x+2y)（x-2y)=x^4+16y^2-8yx^2
（10）题目表意不明
（11）（x-y）²=（x+y）²-4xy=49-8=41
（12）8a(x-a)+4b(a-x)-6c(x-a)=8a(x-a)-4b(x-a)-6c(x-a)
=2(x-a)（4a-2b-6c）
（14）可以用做差法来球
所以最后答案：3- （√13）/3
补充一下,√,表示根号
（2）因为根号下全是＞0的数,所以X-1＞0,X-Y＞0,就不存在正数和负数的这种相反数关系,所以X-1=0,X-Y=0,解得X=1,Y=1,
所以最后答案：XY的2007次方=1
（3）a、已知三角形面积公式：S=1/2*底*高,已知底=4,高为X
解析式：Y=1/2*4*X=2X
b、这题嘛,就要靠楼主自己按解析式画图看了
c、X每增加1,Y增加2
（4）正比例函数为Y=kX,由题,可设,y-m=K(3x+n),分别带入题中所给条件
4-m=K（6+n）① ,7-m=K（9+n）②,①-②得到3=3K,解得k=1
所以最后答案：y-m=3x+n
（5）设B的横坐标为x,S=15=OA*X*1/2,已知OA=6,所以X=5,所以B（5,4）
所以正比例函数解析式Y=（4/5）x
此一次函数图像过A（0,6）,B（5,4）,求的解析式,Y=（-2/5）x+6
（6）楼主的题目好像有问题,解析式中已表明x²,难道m=3/5,嗯嗯,我也不晓得呀
（7）把x=0,y=-2带入,求得m=2或m=-2
（8）8的b次方=5,可写成2的3b次方=5,
2的2a-6b的次方=2的2a次方/2的6b次方=4*2的a次方/4*2的3b次方=3/5
(9)（x+2y)²·（x-2y)²=（x+2y)（x-2y)·（x+2y)（x-2y)=x^4+16y^2-8yx^2
（10）题目表意不明
（11）（x-y）²=（x+y）²-4xy=49-8=41
（12）8a(x-a)+4b(a-x)-6c(x-a)=8a(x-a)-4b(x-a)-6c(x-a)
=2(x-a)（4a-2b-6c）
（14）可以用做差法来球
15道初二数学题（1） 已知m是跟号13的整数部分,N是根号13的小数部分,求m-n的值 （2)已知根号（x＋1）和根号
已知m是根号13的整数部分,n是根号13的小数部分,求m-n的值
已知m是 根号3 的整数部分,n是 根号13 的小数部分,计算（m－n)的值.（用根号表示）
已知m是根号13的整数部分,n是根号13的小数部分,求m^2-n^2的值
已知m是根号13的整数部分,n是根号13的小数部分,求m^2-n^2的值.
已知m是根号5+1的整数部分,n是根号7的小数部分,求3n-2n的值
已知M是根号15的整数部分,N是根号15的小数部分,求MN的值
已知m是根号13的整数部分、n是根号13 的小数部分、求m2;-n2;
已知根号30的整数部分是m,小数部分是n,求2m-3n的值
已知m是3根号30的整数部分,n是3根号30的小数部分,求m-n
已知m是根号13的整数部分,n是根号13的小数部分,求M平方-n平方的值
已知m是三次根号13的整数部分 n是根号13的小数部分,求m-n的值