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在探究加速度与力,质量的关系的演示实验中,若1,2两个相同的小车所受拉力分别为F

来源：学生作业帮编辑：百度作业网作业帮分类：物理作业时间：2024/06/23 22:58:03

如图4－2－8所示,在探究加速度与力、质量的关系的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2,车中所放砝码的质量分别为m1、m2,打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2,则在实验误差允许的范围内,有(　　)

A．当m1＝m2、F1＝2F2时,x1＝2x2

B．当m1＝m2、F1＝2F2时,x2＝2x1

C．当m1＝2m2、F1＝F2时,x1＝2x2

D．当m1＝2m2、F1＝F2时,x2＝2x1

答案是这么说的：选A.题中m1和m2是车中砝码的质量,绝不能认为是小车的质量．当m1＝m2时,两车总质量仍相等,因F1＝2F2,则a1＝2a2.由x＝at2知,A正确,B错误；若m1＝2m2,两车总质量关系未知,故C、D不能确定．

但是LZ没看明白CD的解释,m1＝2m2的时候怎么不知道关系了呢?很显然甲车质量大于乙车啊

求大神速解啊

这个题是这样的,
因为题目中告诉你是二个完全相同的小车,所以小车的质量是相同为M
而车中所放砝码的质量分别为m1、m2 拉力相同 F1=F2
a=F/(m+M) 因为不知道 M和m1 和m2的关系,得不出位移 2倍的关系
不知道,你明白没
不清楚再追问

在探究加速度与力,质量的关系的演示实验中,若1,2两个相同的小车所受拉力分别为F 如图所示在探究加速度和力,质量关系的实验中,若1,2两个相同的小车所受拉力高中物理实验题如图所示,在探究加速度与力质量的关系实验中,若1.2两个相同的小车所受的力分别为F1.F2.车中所放的砝码如图5所示,在研究牛顿第二定律的演示实验中,若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、、F2,车中所放砝码的质量分别为m 探究加速度与力、质量之间的关系的实验中,测得小车的加速度a和拉力F 作出a—F的图线【高一物理】在探究加速度与物体所受合外力的关系实验为什么要保证小车的质量远大于重物的质量,才认为拉力F=mg?重物的拉力 (10分)如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验装置图，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂某同学设计了一个探究加速度a与小车所受拉力F及质量M关系的实验，图(a)为实验装置简图。(所用交流电的频率为50Hz) （2014•新余二模）如图1所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图．图中A为小车，质量为m1，连接在小车在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量在探究加速度与力、质量的关系的实验中,为什么当钩码（或沙子）的质量远远小于小车的质量时,可认为小车拉力等于重物的重力? 探究加速度与力质量的关系中由a-F图像怎么知道小车质量